Tag Archives: พัฒนาการด้านสติปัญญา

กิจกรรม : หยิบสีไม้ไม่ขยับ

บันทึกแนวความคิด_20150515_165747_01กิจกรรมนี้เป็นเกมที่ผมเคยเล่นสมัยเด็กๆกับเพื่อน เพื่อฆ่าเวลาช่วงพักครับ สมัยก่อนผมก็จะใช้สีไม้แกะจากกล่องมาเล่นกันเลย เวลาผ่านมานานมากแล้ว อยู่ๆ ผมก็นึกถึงเกมนี้ขึ้นมา และเมื่อลองคิดดู ถ้าเราปรับอุปกรณ์นิดหน่อย ก้สามารถเอามาเป็นกิจกรรมฝึกประสบการณ์สำหรับเด็กได้เหมือนกันนะ

 

Read more »

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0 (from 0 votes)

Related posts:

กิจกรรม : หมวกของพระราชา
กิจกรรม : เปลหามวิบาก
มาทำกระดาษรีไซเคิลใช้เองกันเถอะ
กิจกรรม : ตามล่าหาแสง
กิจกรรม : ลูกบอลติดหนึบ
รวบรวมศูนย์บริจาคเพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภัยแผ่นดินไหวที่เนปาล

ทักษะ กับ พัฒนาการ เหมือนหรือแตกต่าง?

รู้สึกสับสนเหมือนผมไหมครับ? กับคำศัพท์ที่มีความสำคัญในวงการการศึกษาปฐมวัย สองคำครับ ซึ่งก็คือ คำว่า “ทักษะ” กับคำว่า “พัฒนาการ” จริงๆ ถ้าการศึกษาในระดับอื่น คำว่าพัฒนาการ อาจถูกให้ความสำคัญน้อยลง (เพราะหลังจากวัยอนุบาลพัฒนาการส่วนใหญ่ที่เกี่ยวข้องจะได้เติบโตอย่างเต็มที่ ทำให้สามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่นั้นเอง)  เมื่อเทียบกับ คำว่า “ทักษะ” กับคำว่า “ความรู้” ที่เพิ่มขึ้นมาแทนที่ แต่สำหรับในวัยอนุบาล “พัฒนาการ” กับ “ทักษะ” นับว่าเป็นเรื่องที่ต้องใส่ใจมากเลยทีเดียว

Read more »

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0 (from 0 votes)

Related posts:

Brain Based Learning คืออะไร
ทักษะทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
การส่งเสริมประสบการณ์การเขียนโดยสอดแทรกท่าทางการเขียน
แก้ไขนั่งท่า w เหตุปัญหาการเดิน
ชีวิต Slow life ในบริบทการศึกษา(ตามแนวคิดของข้าพเจ้า)

ทักษะทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็นต่อสิ่งแวดล้อมอยู่ตลอดเวลา เพราะเป็นวัยที่มีการพัฒนาทางสติปัญญา สูงที่สุดของชีวิต ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นทักษะที่ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยสามารถคิดหา เหตุผล แสวงหาความรู้ สามารถแก้ปัญหาได้ตามวัยของเด็ก ควรจัดกิจกรรมให้เด็กได้ลงมือกระทำด้วยตนเองจากสิ่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัว
Read more »

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 6.5/10 (42 votes cast)
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: +10 (from 12 votes)

Related posts:

การเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบโมเดลซิปปา(CIPPA MODEL)
ทักษะ กับ พัฒนาการ เหมือนหรือแตกต่าง?
มารู้จัก Sensorimotor-based กับ ประสาทการรับรู้ทั้ง 7 กันเถอะ
แก้ไขนั่งท่า w เหตุปัญหาการเดิน
ชีวิต Slow life ในบริบทการศึกษา(ตามแนวคิดของข้าพเจ้า)

ฝึกประสาทสัมผัสทั้งห้าของลูกรักด้วยกิจกรรมแสนสนุก

โดยธรรมชาติแล้ว เด็กเล็กๆจะเรียนรู้ได้ดีผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้า ซึ่งได้แก่ การมองเห็น การฟัง การสัมผัส การดมกลิ่นและการชิมรส โดยกิจกรรมที่เหมาะสมในการช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้โดยผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้า มีตัวอย่างดังนี้…

Read more »

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 7.3/10 (16 votes cast)
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: +6 (from 6 votes)

Related posts:

ของเล่นโบราณ สู่การเรียนรู้อย่างเป็นกระบวนการ
ครอบครัวที่ผู้ใหญ่ ชอบเลี้ยงดูหมาประจำ ลูกหลานจะ นอนกรน
นมแม่ ภูมิต้านทานเพื่อลูก
เช็คความบกพร่อง “การรับความรู้สึก” ของสมองลูก!
คิดสักนิดก่อนจะเลือกที่ให้เด็กเรียนต่อ
รวบรวมศูนย์บริจาคเพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภัยแผ่นดินไหวที่เนปาล

รู้ทันพัฒนาการของลูกรัก

553000002529502สิ่ง หนึ่งที่สำคัญซึ่งคนเป็นพ่อเป็นแม่ทุกคนควรรู้ก็คือ การรู้พัฒนาการที่แตกต่างกันของเด็กในแต่ละวัย เพราะจะเป็นพื้นฐานที่สำคัญของความเข้าใจในการอบรมเลี้ยงดูลูกรักของเราให้ เติบโตขึ้นเป็นคนที่มีพัฒนาการทุกด้านที่ดีสมวัย ซึ่งช่วงอายุที่สำคัญของพัฒนาการเด็กนั้นมีอยู่ 6 ช่วงดังนี้

Read more »

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 6.6/10 (8 votes cast)
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: +4 (from 4 votes)

Related posts:

เรียนรู้สู่ความฉลาดด้วยประสาทสัมผัส
5 เคล็ดลับในการเลี้ยงลูกให้แข็งแรงทั้งกายและใจ
หยุดเจ้าตัวป่วนด้วย Time-out
เมื่อลูกเริ่ม "โกหก" สอนอย่างไรให้ได้ผล
โครงการฝึกเด็กเล็กให้เรียนรู้พุทธศาสนาแต่เยาว์วัย